你好大夫，目前孩子的嘴巴微张，舌头伸着，无意识爸妈，偶尔发过其他单音，流口水，以前康复过，也上过言语课，当时一岁多，老师只是说提高认知。目前认知也有进步，大概一岁多的水平，可是还是没有什么语言。走路挺好的了，还不会上楼梯。目前最大的问题就是流口水，嘴巴张着，会用吸管大概八个月了！现在会做吹的动作，不过模仿能力弱，以前的康复老师告诉我让孩子模仿口的动作！我想听听大夫的专业意见，另外在网上买一点适合在家操作的言语治疗工具。
您好，从您的描述中可以看出，宝宝的认知理解能力很弱，口腔的感知能力较弱，整个口腔器官运动能力均有待提高。
不知道您为什么中途停止训练了，其实宝宝年龄大了，我其实不希望您完全依靠家庭训练，最好的办法是定期找言语治疗师指导然后回家练习，这样会比完全在家练，由没有任何实操经验和康复医学背景的家长做会效果好一些。
因为无法看到真实动态的宝宝，我只能从您的描述里分析原因并给与建议。
当然，如果时间方便，还是建议您找专门的言语治疗师进行专业的评估后再实施计划，这样才能真实有效。
1.建议做智力测试或语言发育迟缓评估了解现在的心智年龄，确定认知理解起点。
2.做口腔器官运动评估或口肌评估，找到各口肌工具的使用情况，确定有针对性工具练习。
口腔能力分析一、嘴巴微张
说明下颌处于低位控制，嘴巴不能很好闭合，通常我们自然状态下嘴巴是闭合状态，因此，需要给宝宝做促进练习。
1、做下颌训练
提高下颌稳定性灵活度，抵下颌运动可以：
给下颌增加重量；增加下颌运动范围；增加下颌的感知觉；增加咬肌的力量等等。
言语治疗师通常会使用分级咬牙胶棒测评后，对下颌进行分级调控，或使用各种T字P字牙胶训练。
注意：
如果未经过测评建议在家使用食物咀嚼这种比较安全的方式，进行训练。就是给宝宝准备由软到硬的食物，通过增加食物的硬度和韧性来增加咀嚼次数，同时提高下颌控制等能力。
2、双唇夹棒练习
请购买压舌板，横着平放在两唇直接，要求夹住压舌板，使其闭唇，时间由短到长。如果唇力度有所提高，我们会尝试在压舌板两端各放一枚一毛钱硬币，用胶带固定住，同样练习双唇夹棒，能力越强，肯定放的硬币越多，从而达到提高唇力度促进闭唇的效果。
二、舌头外伸
可能是舌回缩力弱，也可能是舌头活动范围受限很多原因。舌不能后缩，因此口水也就没法回收回咽了，您可以尝试一下，伸着舌头是否可以咽口水。答案是没法咽下口水。
促进舌后缩我们通常会使用口肌工具吸管套装。
通常八九个月的小宝宝就应该可以很好的使用吸管了。关于您说的宝宝会用吸管8个月了，我猜仅仅是会使用吸管了而已，会使用不是我们的目的，我们是希望正确使用吸管从而达到舌后缩的能力。吸管会用后，我们要通过改变液体的浓稠度来提高整个口腔综合力。
观察其使用吸管的情况，判断出在使用吸管时有任何错误或补偿性的动作。
建议：
比如从吸管吸水，到吸酸奶，到用细吸管吸布丁，越来越难。如果使用吸管时舌头外伸或吸起来费力应降低难度，或使用唇垫练习。
三、关于流口水
原因很多，可能是
1、口腔感知觉能力弱，那就提高感知。
建议:在家适当吃点凉凉的冰淇淋，酸酸的柠檬汁或吃点各种味道的食物。
如果是治疗师训练：冷刺激，酸味刺激增加感知的同时是可以使用口肌工具“牙胶振动棒”等等。
2、也可能是我上面说的唇闭合弱，下颌低位控制，舌后缩困难等等。
总之，所有的训练一定要建立在评估的基础上，盲目训练会有反效果。
